Allgemeine Projekte
Stand der Dinge
|
Seit dem Schuljahr 2008/09 gibt es in Zusammenarbeit mit der Musikschule Leutschach eine Stunde Chor und Musikalisches Gestalten unter der Leitung von Mag. Birgitta Pakisch-Wetzl. |
|
|
|
Im heurigen Schuljahr bietet Familie Atschko selbstgebackene Pausenweckerl an zwei Tagen in der Woche an. |
|
|
In Zusammenarbeit mit der Sportunion Leutschach übt der Leibnitzer Judoverein mit allen Kindern der Schule das richtige Fallen und Abrollen. Bei Interesse kann Judo über die Sportunion außerhalb des Unterrichts angeboten werden. |
|
|
Im heurigen Jahr hat jede Klasse in der Trainingsstunde ihren eigenen Lehrer zur Verfügung. Wir haben dafür auf unverbindliche Übungen verzichtet und suchen nach Lösungen, unser Förderkonzept zu optimieren. |
|
|
Dipl. Päd. Maria Hiebler absolvierte an der Päd. Akademie ein Zusatzausbildung zum Thema Englisch als Unterrichtssprache und ist deshalb in beiden 4. Klassen im Englischunterricht eingesetzt. |
Computernutzung in der Volksschule
Stand der Dinge
|
In den Ferien wurde umgebaut. Es entstanden 4 Computerzeilen mit je 6 Computer. 24 Computer mit Internetzugang stehen jetzt unseren Kindern zur Verfügung. |
|
|
|
Das Team hat dementsprechende Fortbildungen besucht und bemüht sich um eine ständige Aktualisierung des Wissens. |
Alles in Allem
Für alle Kinder erweist sich der Computer mit seinen vielfältigen und individuellen
Lern- und Übungsformen als motivierender und geduldiger Trainingspartner.
Mit der Internetanbindung verfügen wir über einen Zugang zu zahlreichen günstigen Lernangeboten. Der verantwortungsbewusste Umgang mit diesem Medium wird ebenfalls erlernt.
Wir sind mit dem bisherigen Stand der Dinge sehr zufrieden und konzentrieren uns auf eine intensive Nutzung des Angebots.
Freundliche Gestaltung unserer Schule
Stand der Dinge
|
Durch den Umbau gibt es an unserer Schule endlich einen großen hellen Klassenraum. Hier können auch 25 Kinder gemeinsam - ohne Platzangst - lernen und arbeiten. |
|
|
|
Einige Wände konnten wieder mit hellen, freundlichen Farben ausgemalt werden. |
|
|
Für die Lehrerinnen wurde ein großer Lehrmittelraum eingerichtet, der vom Konferenzzimmer aus zugänglich ist. |
|
|
Auch Änderungen, die schon vor längerer Zeit stattgefunden haben, wirken heute noch positiv: |
Alles in Allem
Unsere relativ junge Schule benötigt leider bauliche Maßnahmen, um Arbeitsqualität und Atmosphäre zu verbessern. Natürliches Licht, helle freundliche Materialien und Platz – diese Dinge sind dringend nötig. Einige Aktivitäten sind bereits gesetzt worden und wir sind unseren Rebenlandgemeinden sehr dankbar dafür. Im Innenbereich erscheinen uns Pausenhalle, Gänge und Klassenzimmer verbesserungswürdig, da sie nur bei künstlichem Licht nutzbar sind. Ein weiterer großer Klassenraum ist noch nötig. Wir sind uns bewusst, dass viele Wünsche, vor allem baulicher Natur, nur mit großem finanziellen Aufwand der Rebenland-gemeinden verwirklicht werden können. Wir wollen uns um Änderungen bemühen, sehen aber, dass die Durchführung dieser Änderungen nur längerfristig möglich ist.
Projekt Naturparkschule
Stand der Dinge
|
Wir nehmen an verschiedenen Naturparkvorträgen und Workshops teil (LandArt, Schule am Bauernhof, Waldprojekt). |
|
|
|
Allmählich wollen wir die Kriterien der Naturparkschulen erfüllen. |
|
|
Wir unternehmen zahlreiche Expeditionen in unsere "Wildnis". |
|
|
Wir nehmen an der jährlichen Müllsammelaktion teil und haben an der Schule einen Müllsammeldienst eingerichtet. Einzelne Klassen wechseln sich ab und säubern das Schulgelände. |
|
|
Für das heurige Jahr ist ein Zusammenarbeit mit der Berg- und Naturwacht geplant. Gemeinsame Projekte wie das Herstellen von Nistkästen und der Bau eines Insektenhotels wollen wir umsetzen. Ein Wiesenstück soll über das ganze Jahr beobachtet werden. |
Alles in Allem
Kinder haben großen Spaß mit Gummistiefeln, Lupen und Mini- Mikroskopen die Umwelt zu erforschen. Sie entdecken auf diese Weise die kleinen Wunder dieser Welt. Wir wollen ihnen aber auch die Schönheit unserer Natur bewusst machen.
Persönlichkeitsbildung
Gewaltprävention und Friedensstiftung
|
Unsere Schule beteiligt sich am steiermarkweiten Projekt Faustlos. |
|
|
|
Das große Ziel besteht darin, Konflikte ohne "Fäuste" auszutragen. Es nimmt somit eine wichtige Rolle im Bereich Persönlichkeitsbildung und Konfliktlösung ein. |
|
|
In allen Klassen werden Konflikte nach dem Prinzip des WIN-WIN-Modells gelöst. Dabei werden Konfliktgespräche mit Hilfe eines Lehrers geführt. In manchen Fällen schaffen es unsere Kinder schon sehr gut allein, ein Problem gewaltfrei zu lösen. |
|
|
Wir nehmen am Projekt des Kinderschutzzentrums Leibnitz teil. „Ich kann mich wehren“ soll alle Kinder gegen sexuellen Missbrauch stark machen und das Thema sensibel behandeln. |
|
|
Gewalt- und Suchtprävention durch Sport und Teamgeist – ein Projekt, das wir heuer erstmalig durchführen wollen. Sportpädagogen begleiten uns dabei und zeigen den Kindern Wege, Freizeit sinnvoll zu nützen. Nebenbei werden Teamgeist und Gemeinschaftsgefühl der Klasse gefördert. Wir erhoffen uns ein friedliches und aktives Miteinander. |
Alles in Allem
Aus dem kindlichen Spiel entstehen oft heftige Konfliktsituationen. Im Spielen, Betrachten und Besprechen solcher Szenen werden gewaltfrei Lösungen gesucht. Verschiedene Möglichkeiten, seine eigenen Wünsche und Grenzen zu entdecken und dem anderen mitzuteilen, werden trainiert. Ein "Stopp" auf der einen Seite auszusprechen und das
"Stopp" auf der anderen Seite zu hören und anzunehmen ist eine wichtige Grundlage für das Gelingen des Vorhabens.
Es macht uns in den Pausen große Freude, wenn eine Erstklässlerin zu einem Zweitklässler sagt: ,,Na, hast du noch nie etwas von "Faustlos" gehört?"
Meldungen über Gewaltakte und Suchtverhalten Jugendlicher beunruhigen sehr. Wir wollen frühzeitig Aktionen dagegen setzen.
Die Unterstützung aller Schulpartner brauchen wir dabei dringend.



Projekte